5年生、情報科な日々−その2

5年生の課題は、グローバルエクスカーションのまとめ。
まとめを、アナログからデジタルへ、が今年の課題。

それぞれが参加したグローバルエクスカーションの写真を、movieにまとめてもらうことにしました。
その1回目が、今日。

ソフトは、iMovie。
このソフトなら、小学生にだって、簡単に動画の編集ができてしまうのです。

写真を保存してあるフォルダから、ドラッグアンド、ドロップ。
それだけで、動画になっちゃうと言うのが素晴らしい。

挿入した写真に、音楽をつけていきます。
文字の情報も大切ですねえ。
キャンプションをつけてあげないと、どんな場面か、分からないですからね。

目、耳を刺激するグローバルエクスカーションのまとめ。

ヘッドフォンの使い方も必要です。
40人が同じ部屋の中で、音楽を挿入した動画編集をしていたら、隣が気になってシアタがないですから。
ヘッドフォンは、Bluetoothで接続。
無線でMacとつながっています。
調子は悪いのですが・・・。

隣の人に音が漏れないように、ヘッドフォンを使いましょう。
音楽の挿入も、これなら安心。

これが5年生の情報科な日々の課題。

まさに、視聴覚的なまとめなのです。