4年生でコラボ

電源を入れてクラスの画面にログイン。 そこから、全てが始まります。 本来なら、ですね。 実は、その前から始めっているのです。 手を洗う。 廊下で2列で、静かに並ぶ。 中学年以上には、廊下に、という項目が追加されています。 授業に臨む心構え。 気持ちを落ち着けて、授業の準備。 自分たちで、できるようにならなければいけないと考えています。 注意されたから、静かにする。 こんなことの繰り返しでは、子どもたちが自分で学ぶ姿勢は身につかない、と考えています。 次を予測して、何をすべきか。 今、どうしなければならないか。 教えてもらう、のでは無く、自分で考える力を身につけなければならないのです。 今を大切にしたいから、今、どうしなければならないかを考えるのです。 それが、先を読み解く技術につながっていくと考えています。 目先のことに拘る、ということではありません。 今を大切にする事で、未来につながる自分が生まれるのです。