January 2009 Archives

4年生は1時間追加!

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今日、2009年1月30日は、4年生の家庭科とのコラボ。
「食育カルタ」の総仕上げの予定でした。

印刷してカルタ取り大会!、と思ったのですが、予定変更。
もう一時間かけて、内容の充実を図りました。

なぜならば・・・。

食育カルタは仕上げの段階

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2009年1月29日、今日は、5年生、家庭科とのコラボ。
「食育カルタ」完成に向けた仕上げの段階に入りました。

今日で、すべてを完成してもらうことにしました。
絵札と読み札。

満足いく「食育カルタ」ができあがったでしょうか?

マウスを上手に使う方法

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2009年1月28日、1年生、3回目の情報科な日々。学級閉鎖で、先週お休みだった1クラスは、2回目。前回、他の2クラスが、進んだ内容を、1クラスだけで展開。まだまだ、差をつめることはできません。少しずつ、差を狭めていくつもりです。
先週の授業があったクラスは、先に進みました。基本となるのは、マウスの使い方。キッドピクスで、マウスの練習もしました。

出発して都道府県庁所在地へ

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4年生の情報科な日々は、iMacを使った仮想旅行プランの作成。
2009年1月27日の情報科な日々では、一つの課題を通じて、Keynoteの使い方を学んでもらいました。

課題は、自宅の最寄り駅を出発して、担当の都道府県庁所在地を訪れること。
都道府県庁所在地であれば、駅名があって、経路の検索が比較的容易であると考えました。

それと、都道府県学習で、都道府県庁所在地を知ることも重要なことと考えています。
まずは、全員が練習と言うことで、自宅の最寄り駅を出発して、都道府県庁所在地の駅へと降り立つことから始めました。

完成間近の3回目

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今日、2009年1月27日は、英語科とのコラボ、3回目の「その1」。
英語の授業は、20人。
出席番号の1番から20番が、今日のコラボ。

早くも3回目になりました。
iMovieを使って、30秒のコマーシャル作成。

テーマをもって、コマーシャルを作るというのは、簡単そうで難しい。
なぜならば、コマーシャルには必要なものがあるからなのです。

ヒアリング調査

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久々にICタグに関する取材がありました。
取材、とは言ってもヒアリング調査。
とある研究所のヒアリング調査を受けました。

これまで多くの取材いただいてきました。
そのたびに思うこと。

ICタグの実践について、まとめておいた方がいいなあ。

と、いうこと。

工場見学の下調べ

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今日、2009年1月26日は、社会科とのコラボレーション。
5年生の社会科の時間を使って、工場見学の下調べを、iMacと共に行いました。

インターネットで、日産の自動車工場の下調べ。
フィールドに出る前に、十分な知識を持っていることは大切なことです。

Safariを駆使して、工場見学の下調べでした。


コラボな一日のはずが・・・。

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今日、2009年1月22日は、1時間目から3時間目まで、英語科とのコラボ。
4〜6時間目は、家庭科とのコラボ。
今日も6時間、授業で過ごせると思っていたのですが・・・。

諸般の事情で、歯科検診の記録のお手伝い。
英語科とのコラボは、参加できませんでした。

英語科とのコラボは関西方面フィールドワークのコマーシャル作成。
家庭科とのコラボは、食育カルタ作り。
どちらも実に、楽しい内容なのですが・・・。

何をどう発想するか?
情報科な日々で大切にしているのは、この点です。
誰もが考えつく授業では、楽しくありませんからね。

その為の秘訣は?

まずはこちらが楽しいと思うことをやること。
そうする事で、必ずや子どもたちにとっても楽しい授業になると確信しています。


悩みに悩んで・・・。

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今日、2009年1月21日は、1年生の情報科な日々2回目。
前回の「決まり」をきちんと守って、今日から本格的に情報科な日々のスターです。

残念なことに、1クラスが学級閉鎖。
2クラスだけの情報科な日々となりました。

1年生の情報科な日々。
小さな小さな1年生が、コンピュータ室にやってきました。
他の学年とは、比べものにならないくらい、小さな子どもたち。

そこである悩みが・・・。

英語科とのコラボ2回目

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2009年1月20日、英語科と情報科な日々のとのコラボレーションの2回目のその1。関西方面フィールドワークで撮影したムービーの編集を行いました。
2回目ということで、説明が中心にならざるを得ません。今日は、「My First Project」のムービーフォルダへの戻し方から始まりました。また、ムービーを読み込んだ際には、「iMovie Event」フォルダの保存も必要なことも伝えました。さらに、ヘッドフォンの使い方まで、まだまだ説明の内容は盛りだくさん!
一番大切な理念に関する説明。どのような動画を編集すればいいのか?この授業のテーマともいって良いことの説明です。

旅行計画作成−その2

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4年生の情報科な日々、2回目。
2009年1月20日、4年生は、情報科な日々の2回目を無事に(?)、迎えることができました。

今日の授業は、前回の続き。
都道府県学習の延長として、旅行計画を立てるの2回目。
3学期の課題は、情報科な日々を通じて、地理学習を身近のものに、ということになります。

4年生でコラボ

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4年生家庭科のコラボ。
食育カルタの作成。

前回、約束したように、今日、2009年1月16日で、作る時間はおしまい。
次回は、PowerPointにキッドピクスの絵を取り込んで、取り札を完成させます。

完成したら印刷。
印刷したら、大カルタ取り大会です。

汚したら自分で掃除!

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コンピュータ室の新ルール。
汚したら自分で掃除。

2008年4月からの新装開店で、スリッパへの履き替えをやめました。
履き替えに伴う時間とスペースの節約が大きな理由です。
それと子どもたちの「カカトフミ」の防止という理由もあります。
まだありますが、とりあえずこれくらいをあげておきます。

5年生の食育カルタ

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5年生の家庭科とのコラボ。
4年生と同じく、食育カルタの作成を目指します。

2009年1月15日のコラボ授業は、僕一人での展開。
いつものコラボなら2人ですが、今日は1人なので、少し緊張しました。

6年生の英語とのコラボが、1〜3校時。
家庭科とのコラボが、4〜6校時。

結局、今日も6校時、びっしりの授業となりました。

英語科とのコラボーその2

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英語科とのコラボーその2
20人授業の半分が火曜日。
その半分が、今日、2009年1月15日(木)に行われました。

第1回目の第二弾、というところでしょうか?

第一弾と説明する内容は、ほぼ同じ。
第一弾を踏まえて、ちょっと趣向を変えた授業を展開しました。  

1年生も授業開始!

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今日、2009年1月14日(水)は、2008年度1年生の情報科な日々の記念すべき第一回目。
初めての情報科な日々、と題して、まずはコンピュータ室の決まりから。

コンピュータ室に来る前に、という決まりがあるので、初めての情報科な日々は教室スタート。
教室で、来る前にすべきことの説明を受けた上で、コンピュータ室に移動しました。

4年生は旅行計画の作成

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3学期は、4年生の情報科の日々。2009年1月13日、今日から、2008年度4年生の情報科な日々がスタートです。
4年生の課題は、旅行計画の作成。インターネットを駆使して、旅行計画を立てる作戦。
都道府県を割り振って、必ず、そこを訪問することがもっとも基本となる内容。その都道府県が属している地方に関しても、含めて、旅行計画を立てていきます。

英語科とのコラボ開始!

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やっと始まりました。
英語科とのコラボレーション。

情報科な日々に、英語を足したらどうなるか?

ムービーを編集して、英語でキャンプションをつけていく作業。
さて、どうなるか?

GX200まで・・・。

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MacBookAirを手に入れたついでに、というわけでもないのですが、デジタルカメラも購入!
随分と前から、いろいろ悩んでいたのですが・・・。

えいやっと勢いで買ってしまいました。

悩みに悩んで選んだのは、RICOH デジタルカメラ GX200 ボディ GX200

本当は、RICOH デジタルカメラ GR DIGITALII 1000万画素 GRDIGITALIIが欲しかったのですが・・・。

MacBookAirでUSBメモリ

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残念ながら、モバイルを追求して、究極の薄さを追求したMacBookAirのUSBポートには、多くのUSBメモリがささりません。

MobileMeを使えば、外付けのディバイスは不要、ということなのでしょうが・・・。

しかし、実際には、データのやりとりに、USBメモリは、仏よう不可欠。
そのために、MacBook Air専用 3ポートUSBハブ RT-MBA3H1/Sの抜き差しを行うのも、興ざめ。
そこで、USBメモリがさせる部品を、と考えました。
いろいろなものがあるんですよねえ。

MacBookAirを快適に

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MacBookAirをさらに快適に使うために、いろいろ購入!

無線LANの使えない環境で、USBの1ポートは、結構、負担。
USBメモリが、MacBookAirではさせない。

こんな不満の解消にまずは、MacBook Air専用 3ポートUSBハブ RT-MBA3H1/S

食育カルタは完成間近

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2学期の終わり頃から始まった「食育カルタ」の製作。
3学期初のコンピュータ室の利用は、4年生家庭科とのコラボで「食育カルタ」作り。

2009年1月9日。
3学期の授業は、始まりました。

今日は、4年生の家庭科の授業で情報科とのコラボです。

MacBookAirで見えてくるもの

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モバイルで必要なこと。 小ささよりも、薄さ。 小ささよりも、軽さ。 そんな気がする今日この頃。

MacBookAirで見えてくるもの

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モバイルで必要なこと。 小ささよりも、薄さ。 小ささよりも、軽さ。 そんな気がする今日この頃。

実は、リストラグも・・・

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 実は、MacBook Air SeeThru Hard Shell Case クリア MBA-CLR-SEEだけではありません。

正直に言いますと、パワーサポート リストラグ for Macbook Air PWR-42も買っちゃいました。

一日中、手を置いている場所ですから、どうしても汚れてしまうのです。
汗をかくと、汚れも気になるし・・・。

ということで、パワーサポート リストラグ for Macbook Air PWR-42

にぎやかな声が・・・。

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短いようで長い冬休み。
長いようで短い冬休み。

さあ、今日から、にぎやかな子どもたちの声が戻ってきます。

先生方だけで準備のために出勤した2日間。
シーンと静まりかえった学校に違和感を感じていました。

やっぱり学校には、子どもの元気な声が響いていないと!

やっぱりHard Shell Case!

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MacBookAirにもHardShellCaseが欲しくなって購入。
無駄遣いといわれても、HardShellCaseが好きなものは仕方がありません。

封筒から登場するMacBookAirのCM。
それに憧れて、封筒型のインナーケースも購入。

でもやっぱりHardShellCaseが欲しい!

MacBookAirに感動!

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ホームページ作成用ということで準備したMacBookAir。
これは素晴らしい、と今日は一日、感動の連続。

一番、感動したのは・・・。

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