英語科とのコラボ2回目
2009年1月20日、英語科と情報科な日々のとのコラボレーションの2回目のその1。関西方面フィールドワークで撮影したムービーの編集を行いました。
2回目ということで、説明が中心にならざるを得ません。今日は、「My First Project」のムービーフォルダへの戻し方から始まりました。また、ムービーを読み込んだ際には、「iMovie Event」フォルダの保存も必要なことも伝えました。さらに、ヘッドフォンの使い方まで、まだまだ説明の内容は盛りだくさん！
一番大切な理念に関する説明。どのような動画を編集すればいいのか？この授業のテーマともいって良いことの説明です。
2回目ですから、説明が多くなるのは仕方がありませんよね。基本的なことは、20人一斉に覚えてもらわないと、後が大変。ひとりひとり説明している時間はありませんので、一斉授業形式で、一気に説明。
日本語と英語を織り交ぜながら、一斉授業形式で説明です。
前回、作成した「My First Project」をどのように復元するか。
動画編集のテーマ
「iMovie Event」もファイルサーバ上に移動する必要のあること。
Bluetoothのヘッドフォンを使う時の注意と、接続方法。
説明したのはこの4点ですが、細かなことまで含めると、結構、時間がかかってしまいます。授業時間の半分は、この時間で費やされました。
授業の最後には、「iMovie Event」フォルダと「iMovie Project」フォルダをファイルサーバに移動する方法の説明も行いました。
「保存」という行為がないだけに、子どもたちにはわかりにくい作業のようです。「保存」の処理をしていないのに、保存されている。メニューバーの「ファイル」から「保存」をクリックしていないのに、保存されている。子どもでなくても、おとなでもわかりにくいですよね。
自動保存、と説明しても、子どもの頭の中には「？」が踊っていたような気がします。感覚で理解してもらうしかありません。それができるのが、おとなとは違った子どもたちの長所なのですから。
テーマは、奈良・京都を訪れた外国の人にその魅力を伝える動画の編集、となります。1本の動画の制限時間は、30秒。30秒間で、自分が体験した奈良・京都の魅力を伝えるという課題です。
30秒といえば、コマーシャルの倍の長さ。15秒では苦しいので、長さを倍にして、奈良・京都のコマーシャルを作る、とテーマを言い換えても良いかもしれません。30秒の映像を交えた「メッセージ」を作成して、奈良と京都の魅力を伝えることが課題なのです。
1学期の情報科な日々で撮影の下準備。2学期始め、関西方面フィールドワークで、ムービーの撮影。3学期。英語科とのコラボで、撮影したムービーの編集が実現するのです。
1年間をかけたプログラム。新しい情報科な日々の1年が、やっと完結の時を迎えられそうです。
主な説明は、今日で終了。あとは、子どもたちの活躍を待つばかりの状態です。
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