子どもたちの調べ学習に

大切になってくるのは、自分にとっての真偽、と考えています。「真偽」でなく、「自分にとって」の方に重きが置かれるべきでしょう。

自分にとっての情報。それをどう判断するかが実に、難しいのです。自己内問題意識が充実していれば、話は簡単です。その問題意識にあった情報を、検索すればいいことになるからです。

問題意識をきちんと持つことに、今後の情報教育の課題があることは明白でしょう。

たくさんの情報の中から、どうやって自分のための情報を取捨選択するか。そこに今後を生き抜く術が書くさえているように思えてなりません。

そのためには、まずは情報のシャワーを浴びることも必要でしょう。有益な情報のシャワーをたくさん浴びることから、始まる必要があるように思えます。
習うより慣れろ。膨大な情報の荒波に身を任せる如く、情報の膨大さにもまれるという経験も筆代になるでしょう。

だからといって、あらゆる情報の中に身を任せるというのは危険です。良質な情報もあれば、悪質な情報もそこには含まれているからです。子どもたちに、安全な情報に、そしてその荒波に身を任せる方法を、こちらが準備することも、必要になる時期だと思っています。