次は4年生の3学期

Keynoteで自己紹介を作ろうの続き。
自己紹介をつくこと自体に意味もありますが、Keynoteの使い方を覚えるということに主眼を置いています。

ただKeynoteの講習会となっても子どもたちはのってきません。Keynoteの使い方を覚える、の前に「楽しく」がつかなくちゃ！

楽しくやることが情報科な日々の信条。それ抜きに学びは生まれません。そして、楽しいが無ければ規律も秩序も維持することは難しくなるのです。

1年生は、キッドピックスで楽しいを身につけてもらいます。
2年生は、ローマ字入力とインターネットを経験することで、楽しいを深めます。
3年生は、楽しいをさらに深めるための活動。

4年生からは、本格的なまとめの活動が始まります。
コンピュータを、iMacを使えばできないが、できるに変わってしまうことを体験的に知ってもらいます。

それを基に、家庭科とのコラボも始まります。
できないと思っていたことが、iMacをつけばできてしまうのです。そして、楽しいがついてくるのです。

5年生は、グローバルエクスカーションのまとめをおこないます。
6年生は、関西方面フィールドワークのまとめをおこないます。

だれもこれも、やっと形として整ってきた情報科な日々。
昨年の大改修でMacにしたから実現したことなのです。

その前提を作り上げるための最後の学年が3年生。
もっと楽しく、が隠されたテーマなのです。

それが今日でお終い。
次の情報科な日々は、4年生の3学期です。