Archives

2010.03.09: もっと中身にこだわって欲しいのですが・・・。
2010.03.08: PCから携帯へ
2010.03.03: 印刷に条件をつけて
2010.03.02: 次年度に向けて
2010.03.02: ご当地キットカット！
2010.03.02: もらいタバコかどうか
2010.03.01: 月曜チームは最終日
2010.03.01: お別れ会
2010.02.26: ほうとう調べ
2010.02.25: 木曜チームもあと2回
2010.02.25: 名物“お弁当の解体”
2010.02.24: 印刷を学ぶ
2010.02.24: 投稿テスト
2010.02.23: 荒波を越えていけー
2010.02.22: マックもやるなぁ
2010.02.22: ビデオレタープロジェクトはあと2回
2010.02.20: 自爆ボタン
2010.02.19: 実は最終日！
2010.02.18: 社会科見学
2010.02.18: Twitterクライアントの充実
2010.02.18: 社会科見学
2010.02.18: 雪の学校
2010.02.17: iPhoneの写真がブーム
2010.02.17: iPhoneで写真を撮ろう！
2010.02.16: HYBRID W-ZERO3のルータ化
2010.02.16: 携帯電話向け新OSを発表＝アップル、グーグルに対抗
2010.02.15: 長野新幹線
2010.02.13: コラボは着々と
2010.02.10: 大切なのは聞くこと
2010.02.10: Eye-Fi Share Video 4GB購入！
2010.02.08: 月曜チームは編集へ
2010.02.06: キーボード以外の入力
2010.02.06: キーボードを超えるもの
2010.02.05: コラボは活動がメインへ
2010.02.05: 東初協の研修会
2010.02.04: 撮影する日の2回目
2010.02.04: 禁煙の必要なもの
2010.02.03: ログイン画面から始めます
2010.02.02: 力点は著作権という考え方
2010.02.01: 今日は撮影
2010.02.01: 因果関係を求めてしまう
2010.01.29: 4年生は都道府県の「食」
2010.01.28: 食育カルタの最終日
2010.01.28: 車両のやり繰り
2010.01.28: タブレットが出ました！
2010.01.27: 電源を入れてログイン、そしてマウス。
2010.01.27: Appleのタブレットは明日発表
2010.01.27: 今度はairpenMINI
2010.01.27: 明日、HYBRID W-ZERO3がやってきます。
2010.01.27: 黒板のデモ
2010.01.26: メインは子どもの活動
2010.01.25: ビデオレタープロジェクトの2回目のその2
2010.01.22: 家庭科もグループ活動へ
2010.01.22: 次はairpen？
2010.01.21: ビデオレタープロジェクトの2回目
2010.01.21: クラスを間違えちゃいました。
2010.01.21: HYBRID W-ZERO3の魅力
2010.01.20: 1年生は基礎が大切！
2010.01.20: 外部から遮断
2010.01.20: Brタグの挿入
2010.01.19: 「私は誰でしょう」的都道府県学習の2回目
2010.01.19: 新しいものが大好き！
2010.01.19: 春モデルPC速報！
2010.01.18: 子どもになんとなく説明すれば良いのか
2010.01.18: ビデオレタープロジェクトーその2
2010.01.15: 地域の食調べ
2010.01.14: 食育カルタ再び！
2010.01.14: ビデオレタープロジェクト始動！
2010.01.14: 青のロマンスカー
2010.01.13: iPhoneのバッテリー寿命を延ばす12の方法
2010.01.13: 初めての情報科な日々
2010.01.12: 私は誰でしょう的都道府県学習
2010.01.09: まさか暖房が壊れているとは！
2010.01.09: 学校ICTキャンペーン
2010.01.08: 夜明けの感覚
2010.01.07: 二日間の準備
2010.01.06: 次に来るメディアは何か
2009.12.29: 学校が博物館を活用するための最低条件
2009.12.26: 今年はトラブルも無く
2009.12.22: ようやくたどり着きました。
2009.12.21: クリスマス礼拝とクリスマス祝会
2009.12.15: 次は4年生の3学期
2009.12.13: 再テスト
2009.12.13: Test
2009.12.11: お餅つき
2009.12.11: 成績整理の日に・・・
2009.12.09: 帰ってきた情報科な日々
2009.12.08: 自己紹介を自由に作成
2009.12.08: 独創的な声を持つ作家
2009.12.05: 電子黒板のデモ
2009.12.04: 「私は誰でしょう」の学び
2009.12.02: 博物館実習ガイドラインについて
2009.12.02: 博物館法施行規則の一部を改正する省令
2009.12.02: ほんの少しの休息
2009.12.02: 灰色の方が良いこと
2009.12.01: 好きなものと嫌いなもの
2009.11.30: iMovieの講習会
2009.11.27: 食膳形式の印刷
2009.11.26: 電子黒板の出張
2009.11.26: 家庭科恒例の大ジャンケン大会
2009.11.25: GarageBandで総仕上げ
2009.11.25: 休んだものの
2009.11.22: しばしの休息
2009.11.21: 発表会が無事に終わり
2009.11.20: 淡々と動き続けるICタグ
2009.11.19: グローバルエクスカーションを食べ尽くす！
2009.11.18: 5年生社会科見学
2009.11.18: 情報科な日々拡大計画！
2009.11.17: 帰り道を書きましょう！
2009.11.14: やっとたどり着きました
2009.11.14: 子どもと教師は1対1の関係
2009.11.12: グローバルエクスカーションの食も今日でお終い
2009.11.12: ムービーの仕上げ
2009.11.10: 一週間の空白
2009.11.04: 流れるチョコレート
2009.11.02: たくさんの睡眠
2009.11.02: VAIO typeU VGN-UX91NSにWindows7
2009.10.30: Keynoteで食膳形式
2009.10.30: Macintoshは難しい!?
2009.10.29: やっぱりマウスが動いてしまう
2009.10.29: グローバルエクスカーションの中間報告
2009.10.28: 怒涛の如き一日
2009.10.28: 教科の枠組みを超える試み
2009.10.27: 拗音と促音の復習
2009.10.27: 6年生最後のコラボ
2009.10.27: 教員養成６年制—まず教職大学院の拡充を
2009.10.26: GarageBandの最終回
2009.10.26: 1時間5分でごめんなさい。
2009.10.24: 文字入力はキーボード
2009.10.24: 知の体力
2009.10.23: Windows7が欲しくなる
2009.10.23: iPhoneやMacは教育をどう変えていくべきか
2009.10.23: 一汁三菜形式にまとめます。
2009.10.22: 家庭科とのコラボ
2009.10.22: 電車のなかで爆睡
2009.10.22: Apple Remote Desktopの便利な機能
2009.10.22: 接続可能な社会と人格の形成
2009.10.22: またまた2時間続き！
2009.10.21: MacBook AirのMagSafe
2009.10.21: 教科書のない授業
2009.10.21: 歴史をイメージすること
2009.10.21: ローマ字入力の復習とトレーニング
2009.10.21: iMovieのムービー読み込みの不具合
2009.10.19: GarageBand作曲作業
2009.10.19: 月曜日は指差され
2009.10.18: 教師が与えるだけの時代の終焉
2009.10.17: 長い一週間
2009.10.17: 5＋5までは手でできる
2009.10.17: なんとなく算数
2009.10.17: 食膳形式のコラボもスタート
2009.10.16: 今週もたくさん・・・。
2009.10.16: 子どもたちが創る授業
2009.10.16: 久しぶりのコラボ
2009.10.14: 2時間続きを再び
2009.10.14: マインドストームの使い方
2009.10.13: メニューバーと日本語入力が不得て
2009.10.13: 関西方面FWのまとめ
2009.10.13: イメージによる表現活動
2009.10.10: デジタル写真のデータ保存
2009.10.10: 運動会は無事に終了！
2009.10.08: 台風による休校
2009.10.07: iMovieを始めます。
2009.10.07: 大切なのは緊張感
2009.10.06: Keynoteで自己紹介
2009.10.06: 社会科とのコラボも開始です！
2009.10.06: メニューバーが苦手
2009.10.05: いよいよ音楽科とのコラボ！
2009.10.05: 台風18号
2009.10.01: 「免許更新制」存廃の論点
2009.09.30: 2時間続きは実に良い！
2009.09.30: モバイルが凄いけど・・・。
2009.09.29: Photo Boothで自由活動
2009.09.29: 教職を志す人々へ
2009.09.29: 手早くまとめる方法
2009.09.29: 粉瘤なる病
2009.09.25: グローバルの食でコラボ
2009.09.24: 思いのほか・・・。
2009.09.24: シルバーウィーク明けの学校
2009.09.22: 学びの第二領域
2009.09.18: 学びの第二様式
2009.09.18: 関西方面フィールドワークメモ
2009.09.18: 関西方面フィールドワーク終了！
2009.09.14: iPhone3.0にUPしたら
2009.09.10: コラボの始まり
2009.09.10: iPhoneのメール
2009.09.09: 珍しく説明だけの授業
2009.09.08: Photo Boothで始まりです。
2009.09.07: 明日は3年生
2009.09.07: 久しぶりのお休み
2009.09.04: 「情報」をキーワードにして
2009.09.04: うがい・手あらい
2009.09.02: 「日常」の始まり
2009.08.27: 実習の中日
2009.08.23: 夏休みも終わり
2009.08.23: ほんの少しeラーニング
2009.07.27: キャンプに備えて
2009.07.27: 小笠原雑感
2009.07.23: ウミガメの足跡
2009.07.21: 小笠原からも更新に挑戦！
2009.07.20: お台場のガンダム
2009.07.20: 小笠原第1日
2009.07.20: ランドマークタワー
2009.07.20: 出港して1時間
2009.07.20: キャンプが終わって小笠原
2009.07.20: 初めての小笠原
2009.07.16: 1学期が無事に終了（？）
2009.07.15: 印刷に挑戦！
2009.07.13: 今週の木曜からはキャンプ
2009.07.09: キャンプの準備
2009.07.08: 平仮名入力のまとめ
2009.07.08: 研修会の記録
2009.07.02: 1学期の最終回
2009.07.01: 「っ」の入力も完了
2009.06.30: グループにできるだけ多くの時間を
2009.06.30: Bluetoothのヘッドホン
2009.06.24: 平仮名の練習は続く
2009.06.23: 残りは4回
2009.06.20: コラボは続きます。
2009.06.18: せっかく書いた記録が・・・
2009.06.17: 平仮名がもう少し
2009.06.17: 子どもたちの力で
2009.06.14: 『ICT経済・地域活性化基盤確立事業（「ユビキタス特区」事業）』に関する提案の募集
2009.06.14: 和歌山市とマイクロソフトが、ICT活用プロジェクトの成果を公開
2009.06.11: 疑問にお答えします！
2009.06.11: 新しいMacBookPro
2009.06.10: 「ん」までたどり着く
2009.06.09: グループ学習の進め！
2009.06.04: 私は誰でしょう-その3
2009.06.03: 日本語ローマ字入力の始め
2009.06.02: 何をするのかを再確認
2009.05.28: 私は誰でしょう？-その2
2009.05.27: インターネットで調べ物
2009.05.27: やっとグループ活動へ
2009.05.20: 2年生も遠足の復習
2009.05.20: グループ再考
2009.05.14: 私は誰でしょう？
2009.05.13: 電源に挑戦！
2009.05.12: 遠足の復習(？)
2009.05.11: 落ち着きのない休日
2009.05.05: 夜型に変更
2009.05.03: 六大学野球の応援とその後
2009.04.30: 味噌の仕込みでコラボする。
2009.04.28: 遠足でも情報科な日々
2009.04.23: 「ほうとう」を調理する。
2009.04.23: 2年生も始まりました！
2009.04.21: 遠足の下調べ
2009.04.20: 大学の授業も本格的に
2009.04.16: 「ほうとう」調べの続き
2009.04.16: iPodの活用法
2009.04.15: 健康診断が終わると・・・。
2009.04.14: さあ、始まりました！
2009.04.10: 情報科の未来像
2009.04.09: コラボは楽し
2009.04.09: 再びにぎやかな声が
2009.04.03: エチカにビックリ！
2009.04.03: 今年も意欲的に！
2009.04.01: 2日間の春休み
2009.03.27: 調査実習が始まりました。
2009.03.20: とりあえず、終了！
2009.03.18: 大きく印刷してみました。
2009.03.17: とりあえず完成ということで
2009.03.17: 仕上げは書き出し
2009.03.17: ストレス解消法
2009.03.16: 子どもたちの調べ学習に
2009.03.13: 仕上げは印刷
2009.03.12: インポートには恐い！
2009.03.12: 実に楽しいGarageBand
2009.03.11: 今日も条件付きで印刷します。
2009.03.10: 4年生は印刷
2009.03.10: 今日はGarageBand！
2009.03.08: 教師の仕事の転換
2009.03.07: 子どもに与えるもの
2009.03.07: 安易なデジタル機器の導入
2009.03.07: 雨の社会科見学
2009.03.06: 本日は不在なり。
2009.03.06: デジタル時代の授業
2009.03.05: お弁当のまとめは順調に
2009.03.05: 1年生の特別授業
2009.03.05: チーム木曜日も無事に・・・。
2009.03.04: 条件をつけて印刷
2009.03.03: チーム火曜日は最後のコラボ
2009.03.03: 旅行計画は完成間近？
2009.03.02: アナログ時代の授業
2009.02.28: 第11回教育シンポジウムin東京に参加しました。
2009.02.28: コンテンツからコンテクストへ
2009.02.27: 旅行計画の「食」部門
2009.02.26: PowerPointで駅弁まとめ
2009.02.26: チーム木曜日も最終回
2009.02.25: 初めての印刷
2009.02.25: 「点」から「線」へ
2009.02.24: チーム火曜日は最終章
2009.02.20: 食育カルタから地域の「食」へ
2009.02.20: お弁当の解体をまとめる
2009.02.19: 素早い仕上がりのチーム木曜日
2009.02.18: どんどん楽しくなるはずです！
2009.02.18: 旅行計画がなかなか・・・
2009.02.17: 久々のチーム火曜日
2009.02.17: RICOH 自動開閉式レンズキャップ
2009.02.16: 寝ぼうしたわけでは・・・
2009.02.16: 食育カルタの総仕上げ−その2
2009.02.12: お弁当の解体_本番！
2009.02.12: 奈良・京都は英語でコマーシャル
2009.02.10: 旅行計画は、少しずつ
2009.02.09: 担当の先生は大変！
2009.02.06: 食育カルタの総仕上げ−その1
2009.02.05: 今年も「お弁当の解体」
2009.02.05: コマーシャルの作成
2009.02.04: キッドピクスでマウスの練習
2009.02.03: 都道府県庁所在地にたどり着いたら。
2009.02.03: 今日は大丈夫そう
2009.02.02: ホームページ全面更新
2009.01.31: 4年生は1時間追加！
2009.01.29: 食育カルタは仕上げの段階
2009.01.28: マウスを上手に使う方法
2009.01.27: 出発して都道府県庁所在地へ
2009.01.27: 完成間近の3回目
2009.01.26: ヒアリング調査
2009.01.26: 工場見学の下調べ
2009.01.22: コラボな一日のはずが・・・。
2009.01.21: 悩みに悩んで・・・。
2009.01.20: 英語科とのコラボ2回目
2009.01.20: 旅行計画作成−その2
2009.01.16: 4年生でコラボ
2009.01.15: 汚したら自分で掃除！
2009.01.15: 5年生の食育カルタ
2009.01.15: 英語科とのコラボーその2
2009.01.14: 1年生も授業開始！
2009.01.13: 4年生は旅行計画の作成
2009.01.13: 英語科とのコラボ開始！
2009.01.13: GX200まで・・・。
2009.01.12: MacBookAirでUSBメモリ
2009.01.11: MacBookAirを快適に
2009.01.09: 食育カルタは完成間近
2009.01.09: MacBookAirで見えてくるもの
2009.01.09: MacBookAirで見えてくるもの
2009.01.08: 実は、リストラグも・・・
2009.01.08: にぎやかな声が・・・。
2009.01.08: やっぱりHard Shell Case！
2009.01.06: MacBookAirに感動！
2008.12.22: ちょっと早めのクリスマス
2008.12.18: 年内の営業終了！
2008.12.17: 最後の情報科な日々
2008.12.16: 元気一杯にKeynote！
2008.12.15: 餅つきと特別授業
2008.12.10: 5年生もラストスパート
2008.12.09: Keynoteでビルドの設定
2008.12.06: コラボのカルタで絵札作り
2008.12.04: 豚汁でコラボ
2008.12.03: 5年生は続きます。
2008.12.02: キッドピクスの書出し
2008.12.02: 電子絵本の作成
2008.11.28: カルタが面白い！
2008.11.26: ちょっと中休み（？）
2008.11.20: 感性情報学にたどり着くか？
2008.11.19: 今日は大忙し！
2008.11.10: 久々の「学校」
2008.11.04: メールが来たので・・・
2008.11.03: あれ⁈ メールが来ない。
2008.10.31: とうとうなくなったボタン
2008.10.31: サーバソフトはIntelだけ
2008.10.30: iPhone 3Gでワンセグが視聴可能に
2008.10.30: 残り2時間
2008.10.29: 12台のiPod
2008.10.29: 教科の枠組みを超える
2008.10.29: iPod40台をつなぎたい！
2008.10.28: KidPixで小休止
2008.10.24: PowerPointで幸せに
2008.10.24: AppleUSの来訪
2008.10.22: さくさくとiMovie
2008.10.21: デジカメでコミュニケーション
2008.10.21: タグは無くしたはずなのに・・・
2008.10.16: そろそろKeynote！
2008.10.15: iMovieでまとめましょう。
2008.10.14: デジタルカメラで撮影しよう！
2008.10.10: 家庭科はPowerPoint
2008.10.09: ビデオ編集を始めよう！
2008.10.08: Keynoteの設定完了！
2008.10.08: EeePC901XとP906i
2008.10.07: デジタルカメラの使い方
2008.10.04: 4年生でコラボ
2008.10.04: EeePCとEmobile
2008.10.03: 緊急連絡網の整備
2008.10.02: 予行演習
2008.09.30: 予行演習が延期になって
2008.09.30: 雨ですねえ
2008.09.27: 4年生のコラボーその2か3
2008.09.26: 家庭科とのコラボーその2
2008.09.24: 5年生、情報科な日々−その2
2008.09.22: 再スタート！
2008.09.20: デジカメ30台と帰宅
2008.09.17: デジタルで記録
2008.09.16: 思わぬ大荷物
2008.09.12: 4年生もコラボスタート！
2008.09.11: 5年生はコラボもあります。
2008.09.10: 5年生、情報科な日々−その1
2008.09.10: 授業が始まりました。
2008.09.09: 3年生の情報科な日々−その1
2008.09.05: 子どもたちの元気な声が・・・。
2008.09.03: 2学期の始まり
2008.09.02: ネット時代の反論術
2008.09.01: iPoneはハイスピード
2008.08.31: 博物館法改正、期待外れ
2008.08.27: やっと調査らしく・・・
2008.08.26: 日時を指定した投稿テスト
2008.08.26: こう雨が続いては
2008.08.25: 調査がなかなか進みません！
2008.08.25: テスト
2008.08.24: 雨のため
2008.08.24: 夜更かしの一日目
2008.08.23: 今日からは調査実習
2008.08.22: iPodの研修会
2008.08.21: 大移動開始！
2008.08.20: 言葉は大切なのですが
2008.08.19: 見学実習に思うこと
2008.08.18: iPhoneの魅力
2008.08.18: 見学実習が始まります。
2008.08.17: 夏休みは今日まで
2008.08.14: 再スタート！

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